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• Audet, G, Borri-Anadon, C, Mc Andrew, M, Archambault, I, Hirsch, S, Amiraux, V, Tardif-Grenier, K (2018). Vers une conception théorique multidimensionnelle du climat scolaire interculturel. Alterstice. Lien direct ↗.
• Giménez Romero, C (2017). Une approche interculturaliste théorico-pratique : application à une expérience communautaire et médiatrice dans des quartiers multiculturels d’Espagne. Anthropologie et Sociétés. Lien direct ↗.