Documents

• Magnan, M, Darchinian, F, Larouche, É (2017). Identifications et rapports entre majoritaires et minoritaires. Discours de jeunes issus de l’immigration. Diversité urbaine. Lien direct ↗.
• Kanouté, F, Magnan, M, Darchinian, F (2017). Jeunes adultes issus de l’immigration et marché du travail. Logiques d’orientation professionnelle. Diversité urbaine. Lien direct ↗.
• Kanouté, F, Darchinian, F (2020). Parcours postsecondaires et professionnels et rapports de pouvoir au Québec : discours de jeunes adultes issus de l’immigration. Revue des sciences de l’éducation. Lien direct ↗.
• Magnan, M, Darchinian, F (2014). Enfants de la loi 101 et parcours scolaires linguistiques : le récit des jeunes issus de l’immigration à Montréal. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. Lien direct ↗.
• Magnan, M, Darchinian, F, Larouche, É (2016). École québécoise, frontières ethnoculturelles et identités en milieu pluriethnique. Minorités linguistiques et société / Linguistic Minorities and Society. Lien direct ↗.