Documents
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Borri-Anadon, C,
Mc Andrew, M,
Archambault, I,
Hirsch, S,
Amiraux, V,
Tardif-Grenier, K (2018). Vers une conception théorique multidimensionnelle du climat scolaire interculturel. Alterstice. Lien direct ↗.
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Audet, G,
Potvin, M,
Bilodeau, A (2013). L’expérience scolaire d’élèves issus de l’immigration dans trois écoles pluriethniques de Montréal. Revue des sciences de l’éducation. Lien direct ↗.
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Audet, G (2018). Intervention pédagogique et diversité ethnoculturelle : théorisation de récits de pratique d’enseignantes et d’enseignants, et défis de formation. Éducation et francophonie. Lien direct ↗.