Documents

• Audet, G, Borri-Anadon, C, Mc Andrew, M, Archambault, I, Hirsch, S, Amiraux, V, Tardif-Grenier, K (2018). Vers une conception théorique multidimensionnelle du climat scolaire interculturel. Alterstice. Lien direct ↗.
• Hirsch, S, Moisan, S, Warren, J, Zanazanian, P, Maltais-Landry, A (2020). La pluralité des expériences historiques dans le passé du Québec et du Canada : points de vue des historiennes et historiens universitaires. Revue d’histoire de l’Amérique française. Lien direct ↗.