Documents

• Landry, J, Gélinas-Proulx, A (2018). Conciliation du leadership des directions d’école en contexte francophone minoritaire et en contexte de diversité ethnoculturelle, linguistique et religieuse. Éducation et francophonie. Lien direct ↗.
• Gélinas-Proulx, A, Parrado Mora, E, Desautels, M (2020). Interactions et compétence interculturelle communicationnelle à l’UQO, une université québécoise de région accueillant peu d’étudiants internationaux. Alterstice. Lien direct ↗.
• Gélinas-Proulx, A, Labelle, J, Jacquin, P (2017). Compétence interculturelle : adaptation d’un Modèle initial pour les directions d’établissement scolaire de langue française du Québec et du Nouveau-Brunswick. Revue des sciences de l’éducation. Lien direct ↗.